“主人翁意識(shí)教育”應(yīng)成為新員工崗前培訓(xùn)的重要一課
來(lái)源： 時(shí)間：2015-07-20 閱讀：0
為了更好的幫助新員工熟悉企業(yè)，盡快適應(yīng)工作崗位，7月13日，甘肅建投2015年新入司職工崗前培訓(xùn)隆重開班，來(lái)自甘肅建投各基層單位的新職工參加了這次培訓(xùn)。
筆者認(rèn)為，對(duì)新職工的崗前培訓(xùn)必須補(bǔ)上思想道德教育這一課，重點(diǎn)是培養(yǎng)新職工的主人翁精神，使他們真正把企業(yè)當(dāng)成自己的家，與企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)才華。企業(yè)要幫助新職工解決好“為誰(shuí)干，干什么，怎么干”的問題，繼承和發(fā)揚(yáng)甘肅建投的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志在火熱的建筑工地上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。集團(tuán)總公司各單位在敞開大門歡迎新職工的同時(shí)，紛紛表示，企業(yè)將積極為他們提供廣闊的發(fā)展空間和平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作氛圍，幫助他們盡快完成從大學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，但更應(yīng)該從思想上關(guān)心新職工，傳播企業(yè)正能力，讓他們跳躍的心沉靜下來(lái)，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感和使命感，坦然走上工作崗位。
據(jù)有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的最新調(diào)查表明，中年職工一般看重工作和生活之間的平衡，而青年職工更希望得到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。筆者認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)生學(xué)業(yè)有成，充滿活力，但思想普遍比較稚嫩，從校園走向社會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，經(jīng)過大浪淘沙應(yīng)聘來(lái)企業(yè)工作，對(duì)融入企業(yè)、建立事業(yè)擁有很高的期望。對(duì)他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)非常必要，尤其要加強(qiáng)對(duì)新職工的思想道德和職業(yè)道德教育，這是實(shí)現(xiàn)企業(yè)和職工雙贏的基礎(chǔ)。一個(gè)好的企業(yè)管理者，會(huì)思考，如何激勵(lì)、輔導(dǎo)、助推他的職工，特別是青年職工盡快成長(zhǎng)、成才，使得企業(yè)發(fā)展得以延續(xù)。我們通常對(duì)管理的定義就是通過人把事情做好，企業(yè)管理者應(yīng)像父母關(guān)心子女那樣呵護(hù)自己的職工，在他們成長(zhǎng)的道路上，用正確的價(jià)值取向和工作觀念引導(dǎo)他們，助力他們，教會(huì)他們做人做事。激勵(lì)是一種點(diǎn)石成金的管理方法，它能激發(fā)廣大職工創(chuàng)造財(cái)富和奉獻(xiàn)事業(yè)的熱情。企業(yè)應(yīng)建立適當(dāng)?shù)挠萌藱C(jī)制，給青年職工充足的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，發(fā)揮出他們的聰明才智，成為富有朝氣、思維敏捷、能干事、干成事的企業(yè)生力軍。只有職工的思想認(rèn)識(shí)到位了，價(jià)值取向正確了，積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們才能以主人翁姿態(tài)把個(gè)人利益與企業(yè)利益掛鉤，并為了自己的個(gè)人利益而努力工作、奮斗、拼搏，自然就為企業(yè)創(chuàng)造了價(jià)值，積累了財(cái)富，企業(yè)就有了不斷發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
筆者認(rèn)為，對(duì)新職工的崗前培訓(xùn)必須補(bǔ)上思想道德教育這一課，重點(diǎn)是培養(yǎng)新職工的主人翁精神，使他們真正把企業(yè)當(dāng)成自己的家，與企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)才華。企業(yè)要幫助新職工解決好“為誰(shuí)干，干什么，怎么干”的問題，繼承和發(fā)揚(yáng)甘肅建投的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志在火熱的建筑工地上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。集團(tuán)總公司各單位在敞開大門歡迎新職工的同時(shí)，紛紛表示，企業(yè)將積極為他們提供廣闊的發(fā)展空間和平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作氛圍，幫助他們盡快完成從大學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換，但更應(yīng)該從思想上關(guān)心新職工，傳播企業(yè)正能力，讓他們跳躍的心沉靜下來(lái)，增強(qiáng)危機(jī)感、責(zé)任感和使命感，坦然走上工作崗位。
據(jù)有關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)的最新調(diào)查表明，中年職工一般看重工作和生活之間的平衡，而青年職工更希望得到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。筆者認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)生學(xué)業(yè)有成，充滿活力，但思想普遍比較稚嫩，從校園走向社會(huì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中，經(jīng)過大浪淘沙應(yīng)聘來(lái)企業(yè)工作，對(duì)融入企業(yè)、建立事業(yè)擁有很高的期望。對(duì)他們進(jìn)行崗前培訓(xùn)非常必要，尤其要加強(qiáng)對(duì)新職工的思想道德和職業(yè)道德教育，這是實(shí)現(xiàn)企業(yè)和職工雙贏的基礎(chǔ)。一個(gè)好的企業(yè)管理者，會(huì)思考，如何激勵(lì)、輔導(dǎo)、助推他的職工，特別是青年職工盡快成長(zhǎng)、成才，使得企業(yè)發(fā)展得以延續(xù)。我們通常對(duì)管理的定義就是通過人把事情做好，企業(yè)管理者應(yīng)像父母關(guān)心子女那樣呵護(hù)自己的職工，在他們成長(zhǎng)的道路上，用正確的價(jià)值取向和工作觀念引導(dǎo)他們，助力他們，教會(huì)他們做人做事。激勵(lì)是一種點(diǎn)石成金的管理方法，它能激發(fā)廣大職工創(chuàng)造財(cái)富和奉獻(xiàn)事業(yè)的熱情。企業(yè)應(yīng)建立適當(dāng)?shù)挠萌藱C(jī)制，給青年職工充足的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，發(fā)揮出他們的聰明才智，成為富有朝氣、思維敏捷、能干事、干成事的企業(yè)生力軍。只有職工的思想認(rèn)識(shí)到位了，價(jià)值取向正確了，積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們才能以主人翁姿態(tài)把個(gè)人利益與企業(yè)利益掛鉤，并為了自己的個(gè)人利益而努力工作、奮斗、拼搏，自然就為企業(yè)創(chuàng)造了價(jià)值，積累了財(cái)富，企業(yè)就有了不斷發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
